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父母必读2014年第2期  文章正文

早教的节奏和适度

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  在儿童早期发展中,是不是教得越多越好,孩子发展得越快越好?在这点上,蔡建华主任提出了一个“早教节奏”的理念。他以亲子共读举例,告诉父母亲子阅读就是一个有节奏的过程 :要从父母单向读故事给孩子听,到孩子有一点点回应,再到亲子共读,最后到孩子的自主阅读。

  这个过程需要等待,有一定的节奏,不能一蹴而就,也不是越快越好。

  在适度的问题上,陈学锋博士则表示 :“即使我们强调家庭应该给孩子一个丰富的环境,也并不是指过度刺激。这个环境应该让孩子感到自在,而不是感觉到有压力。过度刺激及压力经常会适得其反,不仅不能让孩子有正常的发展,还会抑制了发展。”陈学锋博士和 ……阅读全文

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