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父母必读1999年第10期  文章正文

生活在群体之中——儿童人际智力的培养

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  人际智力的定义

  

  简单地说,人际智力指与他人建立与维持关系的能力。孩子出生后与家庭成员间的交往,就为人际智力的萌芽提供了最初的环境。在大约3岁左右,儿童社会交往关系逐渐扩大到周围的亲友和小伙伴,从而进一步促进了其人际智力的发展。随年龄增长,个体所具有的人际智力差异也愈加明显。具体地说,多重智力理论将儿童在人际智力上的品质及表现,归纳为以下4点:


  1.理解他人的能力。爱亲近他人,能意识到他人的想法和情感;

  2.领导才能。能号召其他儿童,发起并组织游戏,乐于为别人解释游戏规则和分配游戏角色;

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